Über mich
Am meisten habe ich über mich durch Erfahrungen mit anderen Menschen gelernt. Immer wieder stehe ich vor neuen Herausforderungen. Dies betrifft sowohl mein privates Umfeld wie Familie, Freunde und Hobbys, als auch berufliche Begebenheiten. Bereits vor meinem Abitur wusste ich, dass ich Physiotherapeutin für Kinder werden wollte. Damals war es schwierig eine Stelle ohne Kinderqualifikation zu bekommen. Die Weiterbildung für Kinder konnte man nur absolvieren, wenn man eine Stelle in einer entsprechenden Einrichtung hatte. Die ich nicht besaß. Kurz gesagt: Da biss sich die Katze in den Schwanz. Eine Alternative bot sich für mich in der Neurologie. Ich entdeckte, wie wichtig nicht nur Weiterbildungen sind, sondern wie wertvoll die Gespräche und die Beratung zwischen mir, meinen Klienten und deren Angehörigen sind.
Neben Erwachsenen kamen auch Kinder mit den unterschiedlichsten orthopädischen und chirurgischen Krankheitsbildern zu mir und der Begriff „Kinderturnen“ erhielt für mich eine neue Bedeutung. Die Kinder haben mich mit in ihre Welt der Fantasie und der Neugierde genommen. Die Zeit mit ihnen war für mich bereichernd. Ich habe von ihnen gelernt, welchen großen Wert die Bedeutung „Augenhöhe“ hat.
Durch meine ehrenamtliche Tätigkeit mit Kindern und Jugendlichen und deren lebensverkürzenden Erkrankungen, wurde mir bewusst, was die Welt der Kinder mit der Welt der Erwachsenen verbindet. „Augenhöhe“ bedeutet Achtsamkeit, zuhören, beobachten, wahrnehmen, Gefühle wie Freude, Trauer, Unsicherheit uvm. zu erkennen, benennen und einzuordnen. All das macht uns handlungsfähig. Dies gilt für Kinder und Erwachsene und begleitet uns ein Leben lang.
Eine weitere persönliche Erfahrung war das Thema „Mobbing “, welches mich unerwartet traf und mit dem ich mich auseinandersetzen musste. Nachdem ich in ein tiefes Loch von Enttäuschung und Trauer gefallen war, holten mich viele Fragen ein: Wieso passiert es mir? Was ist der Anlass? Welche Beweggründe gibt es? Wie kann ich Menschen, die an dem Thema beteiligt sind, aufmerksam machen? Ich recherchierte und sammelte Informationen und erkannte: Kommunikation und Transparenz spielen eine große Rolle, ebenso wie die Einschätzung meines Gegenübers! Innerhalb von 1 Jahr wurde ich zusehends handlungsfähiger und fand zu meiner inneren Stärke zurück. Meine Erkenntnisse aus dieser Zeit gebe ich heute im Coaching oder in der Beratung an meine großen und kleinen Klienten weiter. Es kann jeden von uns treffen.
Dies bewog mich, Kurse für Kinder ab 4 Jahren anzubieten. Spielerisch lernen sie, ihre Emotionen zu benennen und sie mit allen Sinnen wahrzunehmen und einzusetzen. Sie entdecken ihre Stärken ganz nebenbei. Es erstaunt mich immer wieder, was Kinder in diesem Alter bereits mitnehmen und umsetzen. Jedes Mal bereitet es mir eine große Freude. Die Kindercoachings oder Workshops setzen ein gutes Fundament für Kommunikation, Transparenz und Selbstvertrauen.
Meine Ausbildung zum systematischen Coach war für mich ein wichtiger Schritt, um meine Kompetenzen zu untermauern. Die Weiterbildung in Hypnosystemik und Impacttechniken zum Thema „Emotionen stärken und Sinne wahrnehmen“ sind eine Bereicherung für meine Coachings und Workshops. Seminare über transgenerationale Familienmodelle, Mimikresonanz und der provokative Ansatz habe ich mit großer Neugier aufgenommen. Meine Neugierde auf neue Erkenntnisse und Herausforderungen ist noch lange nicht gestillt. Am meisten lerne ich allerdings von meinen kleinen und großen Klienten. Danke für Euer Vertrauen!
